quinta-feira, 30 de julho de 2009

Minc diz que política ambiental teve avanços em sua gestão


Pressionado por manifestação de jovens, o ministro se defendeu na mesa redonda Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade durante o VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.

Para o debate eram esperados o ministro da Educação, Fernando Haddad, o deputado federal Fernando Gabeira (PV) e o ministro do Meio Ambiente, Carlos Minc, este último, o único que compareceu. Ao sentar à mesa, o ministro foi surpreendido por uma manifestação de jovens pela preservação ambiental. Munidos de cartazes e palavras de ordem, os jovens leram um manifesto pedindo mais esforço do Ministério na implantação de políticas publicas para o meio ambiente.

Após dialogar com o movimento, Minc fez um balanço de sua gestão junto ao ministério e confrontou dados tentando demonstrar que tem tido êxito em suas negociações junto ao Congresso e a presidência. "Estamos no Ministério do Meio Ambiente (MMA) há pouco mais de um ano, e posso dizer que temos sido felizes em nossas exigências", disse.

Carlos Minc citou a criação do Plano Nacional de Mudanças Climáticas, o monitoramento dos biomas brasileiros e a diminuição do desmatamento a região amazônica como os grandes triunfos de seu mandato. "Estamos de olho, combatendo e punindo os degradadores. Posso citar a apreensão de 12.000m3 de madeira Amazônica somente na região de Vilhena em Rondônia", afirmou.

O ministro declarou que o país vem sendo mais respeitado internacionalmente devido a implementação de políticas publicas mais enfáticas na repressão aos crimes ambientais. "Demos continuidade ao trabalho da senadora Marina Silva e muita coisa boa vem acontecendo, como a criação do PNMC e principalmente "a maior queda no desmatamento da região amazônica nos últimos 20 anos!", comemorou.

Devido a falta dos outros palestrantes, Carlos Minc fez da mesa redonda, uma espécie de coletiva aos participantes. Continuando suas declarações ele ainda defendeu o sistema de pagamento por serviços ambientais e o fortalecimento da agricultura familiar. "Não basta repreender o agricultor tem que dar alternativa, apoiando o extrativismo e financiando as plantações que agem legalmente".

Mudanças no Código Florestal

Como não podia deixar de ser, o ministro voltou a atacar a bancada ruralista do Congresso Nacional, dessa vez com mais suavidade. "Acabamos de fazer um acordo com o Ministério de Desenvolvimento Agrário que vai fortalecer e expandir a agricultura familiar. É inaceitável que enquanto vários países do mundo estão buscando aprovar leis que protejam seus recursos, uma pequena parcela de grandes agricultores esteja correndo para destruir o nosso Código Florestal. A sociedade tem que combater esse tipo de atitude", ressaltou.

O ministro brasileiro do Meio Ambiente definiu a educação ambiental como a atividade de transformação e sensibilização. Para ele é preciso aprimorar as técnicas e inserir mais conteúdo principalmente nas salas de aula. "É com a educação ambiental que vamos conseguir chamar a sociedade para essa batalha. Programas de uso responsável da água e exigência de cursos de educação ambiental para obter licenciamentos são os próximos passos do governo nesse sentido", prometeu.

Na opinião do ministro é indispensável implantar as técnicas de educação ambiental junto aos planos estaduais e municipais de mudanças climáticas que tenham participação maior da sociedade, e que se utilizem dos meios de comunicação para isso. "Esse poder transformador da educação é que possibilitará uma maior conscientização do povo quanto a importância de se preservar o meio ambiente, pois com certeza existem mais pessoas mais preocupadas em destruir do que em construir", finalizou.
Fonte: Agência Emvolverde
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quarta-feira, 29 de julho de 2009

Adote Uma Nascente



CELIO ALMEIDA DE SOUZA
JOÃO EDEMAR BIAZOTTO
LUCIANA ROGOSKI
ROSIANE ROSA DAUFEMBACH
ROSELI DE ALMEIDA

Projeto apresentado para
integralização das práticas reflorestamento da nascente meia lua, Técnico em gestão ambiental centro Universitário Leonardo da Vinci.
Jaqueline Inês Bavaresco


NOVO MUNDO
2009


SUMÁRIO




1. TEMA E PROBLEMA.........................................................................01
2. JUSTIFICATIVA..................................................................................02
3. OBJETIVOS..........................................................................................03
4. METODOLOGIA..................................................................................04
5. CRONOGRAMA...................................................................................05
6. REFERÊNCIAS.....................................................................................06

1. TEMA / PROBLEMA




Recuperação da nascente meia lua, as nascente apresenta papel primordial na manutenção e produção de água dentro de uma propriedade rural, por isso propor desenvolvimento de técnicas tecnológicas para recuperação bem como a preservação e que estejam ao alcance de todos e com baixos custos de implantação e manutenção, são atitudes conscientes na preservação de água par o meio rural, e meios que ajudam a evitar a erosão a perda do solo fértil, causadas pela água e o vento que arrastam a camada superficial do terreno para os rios e o mar, a atividade humana acelera esse processo, com suas deficientes técnicas de cultivo pastoreio excessivo de animais, cortes de bosques e florestas ou queima de vegetação. Ou vegetais desempenham um papel essencial na manutenção do equilíbrio ecológico e climático do planeta.

As nascentes são as origens dos cursos da água e são responsáveis pelo fluxo de água que matem os rios. As mesmas são protegidas por lei de acordo com o código florestal brasileiro de 1965 onde essas áreas apresentam importância no aspecto na manutenção da qualidade da água e na proteção dos ambiente do entorno.
Apesar de sua importância e serem protegidas por lei as nascentes vem sofrendo ao longo dos anos uma constante degradação e exploração desordenada dos recursos naturais, o desmatamento o uso inadequado do solo vem provocando inúmeros problemas ambientais principalmente em relação a diminuição da mata ciliar em áreas das nascentes alterando a qualidade de água disponível, hoje se faz necessária recuperar as áreas de nascentes degradadas promovendo assim os mananciais de água, através de intervenções como; revegetação da área degradada com isolamento por cerca, entre outras, essas ações visam minimizar o assoreamento dos cursos d`água e consequentemente promoveram a infiltração das águas das chuvas aumentando o volume de água da nascente contribuindo na manutenção desse eco sistemas como forma de promover a preservação dos mananciais, é necessária uma conscientização da população vendo a importância das nascente levando-os a recuperar e proteger as mesmas.


2. JUSTIFICATIVA

Novo Mundo foi emancipado em 1995, mais os assentamentos foram feitos em 1982 e não havia orientação técnica de preservação ambiental onde o próprio governo incentivava o desmatamento, e as autoridades da época utilização a expressão “integrar para não entregar” tendo o conhecimento dessa realidade estamos empenhado a propiciar a recuperação de recursos hídricos e as contribuições que esse projeto trará a comunidade e a conscientização e até mesmo exemplo para que seja seguido. Com tanto desmatamento e poluição a solução está na preservação das florestais existentes e na recuperação de novas áreas, fornecendo modelo de recuperação da nascente meia lua, para que proprietários de áreas e nascentes degradadas sinta-se agussados e com motivação e preocupação em realizar ações ecológica.
Estaremos envolvendo representante da comunidade escolar, pois acreditamos que só faremos a diferença através do nosso projeto e despertamos o respeito e principalmente a responsabilidade que todo cidadão deve ter pelas riquezas naturais e isso só acontecerá com a conscientização através de ações táticas.
A água é um bem cada vez mais ameaçado ela é um recurso essencial para a sobrevivência de todas as espécie que habitam a terra. A ameaça da falta de água permanente em níveis que possam impedir a simples existências dos seres vivos. As florestas vem diminuindo drasticamente sobre a face da terra, provocando sérias alterações nas condições climáticas. Durante os últimos 80 anos, metade das florestas tropicais desapareceram, a maior parte depois de 1960. www.senarmt.org.br

3. OBJETIVO


Esperamos desenvolver esse projeto para trazer melhorias as condições da biodiversidade da fauna e flora, porque como futuro gestores ambientais estamos preocupados com a preservação da água e o desmatamento que aumento de forma ilegal.
Operar o reflorestamento e recuperação da nascente para conscientização da população sobre a importância da nascente para manutenção da qualidade da água, avaliar o método do plantio de enriquecimento com mudas de espécie vegetais, em torno da nascente levando em consideração a topografia e o solo.
Valorizar o processo de regeneração natural em torno da nascente.

4. CRONOGRAMA




FASES DATA/PERIODO ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS C/H
ETAPA -1 MONTAGEM DO PROJETO LEITURA E ESTUDOS 20
ETAPA -2 ELABORAÇÃO DO PROJETO 10
ETAPA -3 03 e 04 de JULHO 09 APLICAÇÃO DO PROJETO 16
ETAPA -4 ANALISE E INTERPLETAÇÕES 10
ETAPA -5 SEXTA - FEIRA ENREGA DO MATERIAL E SOCIALIZAÇÃO 04
CARGA HORARIA TOTAL 60


5. METODOLOGIA

A nascente esta localizada na fazenda Meia Lua de propriedade do SR. José Moacir Andrade Lages, no município de Novo Mundo, linha paraná, módulo 08 as margens da nascente está degradada, sendo atualmente utilizada para pastagen, como predomínio o capim brizanthã.
Após visita observativa em lócus depoimento do proprietário e pesquisas bibliográficas percebemos que existe a possibilidade de recuperação da nascente meia lua, através de ações prática; construção de cerca para impedir a entrada de animais de grande porte em torno das margens evitando a proteção das espécies vegetais plantadas, impedindo a compactação do solo. Contaremos com a parceria da secretaria de agricultura que fará doação de mudas de vegetais disponíveis no viveiro municipal com o objetivo de conscientização buscaremos a inclusão dos alunos da 5ª B, juntamente com o professor Rubens Benincá do colégio Estadual de Educação Básica André Antonio Maggi, que ajudaram no ato do plantio das mudas vegetais e conseqüente ajudaram a dar condições para que os vegetais se desenvolvam, todas as ações realizadas informações coletadas na prática desse projeto, serão registrado em relatório.


6. PREFERÊNCIAS


Meio eletrônico




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